• 2026-07-14
    7月14日,校党委理论学习中心组召开2026年第九次集中学习会,利用一天时间集中学习习近平党建思想,并开展交流研讨。会议由校党委书记王子龙主持,校党委理论学习中心组成员参加会议。学习会议坚持集中自学和交流研讨相结合,认真学习领会习近平党建思想,传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神,原原本本研读《习近平党建文选》第一卷、第二卷,交流研讨采取“重点发言+随机点名”方式,9名校党委班子成员逐一作重点发言,随机抽点2名同志作交流发言。会议指出,习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的党建篇,深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题。深学细悟笃行习近平党建思想,需要在深刻认识其生成逻辑、准确把握其核心要义、全面落实其实践要求上下功夫。会议强调,要把学习贯彻习近平党建思想与开展树立和践行正确政绩观学习教育紧密结合,常态化开展学习研讨,动态更新问题清单,推进查摆问题整改销号,做好建章立制,确保取得实效。会议指出,全校各级党组织要把学习贯彻习近平党建思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务,做好深化内化
  • 2026-07-14
    为深入贯彻落实党中央关于树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求,7月13日,党委副书记、校长江贵生到所联系的小学教育系讲授树立和践行正确政绩观学习教育专题党课。小学教育系全体教师参加学习。江贵生以《树立正确政绩观 抢抓“十五五”机遇 以转型实干与社会服务夯实小学教育系发展根基》为题,紧扣国家职教改革部署与学校转型实际,剖析小学教育系办学困境与社会服务刚性要求,引导全体教师校准政绩坐标、破除思维壁垒,切实扛起育人、攻坚、社会服务三重责任。党课从政策大势切入,系统阐释了教育领域正确政绩观的三层核心内涵。江贵生指出,正确政绩是讲政治的根本政绩,必须锚定为党育人、为国育才的根本立场;正确政绩是服务大局的长远政绩,必须契合“十五五”职教变革与教师准入法治化双重要求;正确政绩是为民造福的务实政绩,必须以适配度、认可度检验办学成色。对照“十五五”职教转型要求,党课深入查摆了当前存在的三类政绩观偏差:一是固守专科办学逻辑、缺乏转型紧迫感的“守摊躺平”思维;二是重校内轻地方、割裂社会服务与教学科研的本位倾向;三是重过程痕迹轻育人实效、重显绩轻潜绩的短视偏差。江贵生指出,这些问题不解决,专业将面临招生萎缩
  • 2026-07-13
    2026年7月10日至12日,数字人文专业发展联盟第二届年会暨第七届清华大学数字人文论坛、中国文艺理论学会数字人文分会第四届年会在上海大学举行。本次大会以“融合与边界:人工智能时代的数字人文发展新进阶”为主题,汇聚来自全国近20个省市、近百所高校及出版科研机构的专家学者,围绕学科体系构建、人才培养路径、数智技术赋能、产学研协同共建等核心议题展开深入研讨。会上正式公布数字人文专业发展联盟第三批成员单位名单,kaiyun登录中国入口登录成功入选,成为本次全国21所新增成员单位之一。这标志着kaiyun数字人文微专业建设正式迈入校际协同、行业联动的新阶段。作为当代人文学科与信息技术深度融合的新兴领域,数字人文正成为教育数字化与文化数字化战略的重要交汇点。据年会发布的行业信息,截至2026年6月,全国已有20余所高校获批设立数字人文专业,更多院校以微专业、研究中心等形式开展探索建设。文化遗产保护、古籍数字化、智慧教育、数字出版等领域对数字人文新型交叉人才需求持续增长,而行业普遍面临的“人文与技术融合度不足、实践教学环节薄弱、课程体系同质化”等共性挑战,正推动强化实践导向、深化产教融合成为人才培养改革的共识方向
  • 2026-07-10
    为深化产教融合、落实校企协同育人理念,精准对接安庆市重点产业人才需求,助力学校人才培养与就业工作提质增效,7月2日,kaiyun党委副书记、校长江贵生带队前往国汽大有时空科技(安庆)有限公司开展校企合作洽谈。学校党委委员陈涛,教务处、商贸与电子信息系相关负责人随行参与,企业总经理韩建新率团队热情接待,双方围绕深度校企合作开展全方位、深层次座谈交流。洽谈会前,韩建新陪同kaiyun考察团队参观企业展厅,详细介绍企业“一核两翼”发展体系,重点讲解企业在云芯一体化定位方案、高质量数据集服务、摩托车智能定位、北斗与量子卫星互联网融合等前沿技术领域的研发布局、核心优势及实际应用场景。参观过程中,双方结合行业发展趋势,围绕智能网联、时空信息产业的技术迭代方向和人才能力需求,展开实时交流与探讨。座谈会上,韩建新对kaiyun的到访表示热烈欢迎,并全面介绍了企业发展历程、核心技术板块、主营业务、科研创新成果及未来战略规划。他表示,企业深耕智能网联汽车与时空信息服务核心领域,产业优势突出、发展前景广阔,已搭建成熟的人才实训培养体系,拥有充足的优质就业岗位资源,能够为kaiyun学生提供优质的实习实训、创新创业和就业发展平台,具备深度校
  • 2026-07-10
    7月9日,学校在明德楼四楼第六会议室召开办学能力评价工作推进会暨期末教学工作例会。校党委副书记、校长江贵生出席会议并讲话。相关职能部门负责人、各院系负责人及教学管理人员参加会议。会议由党委委员陈涛主持。会上,江贵生校长听取了相关部门和院系的汇报后,提出四点明确要求:一是提高站位,深刻认识办学能力评价工作的紧迫性和重要性。暑期是集中攻坚的关键期,要抢抓时间、倒排工期、压实责任。二是对标对表,进一步深化内涵建设。要对照指标体系逐项提升,在专业建设、师资队伍、课程建设、项目成果等方面补齐短板,力争在省内形成有地位、有特色、有声音的发展格局。三是锚定目标,进一步推进学校转型发展。要清醒认识师范教育面临的宏观政策调整,聚焦绿色包装、文旅融合、康养托育、新材料等地方产业方向,主动走出去对接企业、深度融入产业,走好转型发展之路。四是统筹谋划,进一步推进校系二级管理体系改革。要切实推进权责利相统一的管理模式,以制度设计引导高级别成果产出,实现能者多得、多劳多得。江贵生最后强调,全校上下要常学习、守规矩、敢创新、保安全、促发展,凝心聚力推动学校事业迈上新台阶。本次会议教务处对本学期教学运行、专业建设等工
  • 2026-07-08
    为进一步规范期末考试组织管理,严肃考风考纪,夯实优良学风教风,保障2025-2026学年第二学期期末集中考试工作平稳、有序、公正开展,7月7日,kaiyun开展期末考场专项巡查工作。学校党委书记王子龙,党委副书记、校长江贵生分别带队深入各考场一线,督导检查期末考试各项工作落实情况,教务处及各相关院系负责人陪同巡查。巡查过程中,校领导一行坚持不干扰正常考试秩序、不影响考生作答的原则,逐层细致检查考场整体情况。重点排查考试秩序、监考教师履职情况与学生应试状态,认真核查个人电子设备等物品的规范摆放情况、考生座位间距和考场环境卫生等,细致把控考场管理各项细节。从整体巡查情况来看,全校各考场秩序井然、考风严谨,全体监考教师履职尽责、严格值守,认真落实各项考务工作要求,广大考生自觉遵守考试纪律、诚信应考,展现出kaiyun优良的学风校风与师生良好精神风貌,校领导对本次期末考务组织工作给予充分肯定。王子龙在巡查中强调,期末考试是检验课堂教学成效、考核学生学业成果、展示校园学风建设成效的关键环节。各院系要切实压实主体责任,健全完善考试管理制度,常态化严肃考风考纪,全方位筑牢考试工作安全纪律防线。要常态化开展诚信考试主
  • 2026-07-07
    为热烈庆祝中国共产党成立105周年,深入学习贯彻党的创新理论,深化校社党建联动共建,推动六尺巷大思政课基地建设,7月3日下午,马克思主义学院联合西苑社区开展“赓续红色血脉・聚力共建初心”六尺巷大思政课讲坛第六期暨建党105周年主题活动。校党委委员、宣传部长伍建强出席活动。马克思主义学院全体教师、机关第二支部党员、学生代表、西苑社区工作者、西苑社区党员代表近120人参加活动。活动在庄严的国歌声中拉开序幕,伍建强代表校党委向老党员、基层工作者表达由衷敬意。感谢社区全体党员、一线工作人员常年扎根基层,处理家长里短、化解邻里纠纷、帮扶困难居民,践行党员使命。学校宣传部门、马克思主义学院将与西苑社区常态化联动,推动习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材,将本土文化资源、基层治理实践转化为鲜活教学资源,推动思政教育走出校园、走进社区、贴近群众。活动中,全体党员集中学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》,重温入党誓词。活动现场为社区老党员们颁发“光荣在党50年”纪念章,向过政治生日的党员发送贺卡。马克思主义学院与西苑社区现场签订党建共建合作协议。双方将以此次签约为新起点,实现资源共享、
  • 2026-07-06
    7月4日上午,合肥市第二中学党委书记苏卫兵、校长田先科率党员教师代表一行约40人来校调研交流。校党委副书记、校长江贵生主持座谈会,党委委员、宣传部部长伍建强,党委委员、组织部部长王斌,党委委员、统战部部长周琳,党委委员陈涛及相关部门、院系负责同志参加座谈会。江贵生在致辞中介绍了学校120余年办学历程和近年来的发展成果。江贵生指出,学校立足桐城派故里地域文化优势,坚持将桐城派文化研究、传承与创新融入人才培养全过程,依托六尺巷安徽省大思政课实践教学与研究基地,深入推进大中小思政课程一体化建设。他期待以此次调研为契机,两校在师范生培养、传统文化传承、艺术教育等领域深化合作,共同为安徽基础教育高质量发展贡献力量。苏卫兵在座谈中表示,合肥二中自1952年建校以来,秉持“崇德尚美、自主力行”的校训,在艺术教育领域深耕四十余年,走出了享誉全国的特色办学之路。此次专程来访,既是一次学习取经之行,更是一次共谋发展之约。他希望通过交流,双方能在党建引领、思政育人、校园文化建设等领域建立常态化合作机制,相互启迪、优势互补,共同提升办学水平。座谈会上,双方围绕党建引领、大中小思政课程一体化建设、五育融合等议题